Вечный крест и вечное счастье

Фото: Ф.Монастыренко

Татьяна Слесарева

Часто бывает так, что, зная человека не один год, вдруг открываешь его для себя как бы заново. Мой очередной собеседник – учитель высшей категории, преподаватель химии и биологии Александровской гимназии г.Сумы Татьяна СЛЕСАРЕВА. Да-да, это ее ученики нынешней весной блестяще выступили на 4-м этапе Всеукраинской олимпиады по химии: гимназисты 8 класса заняли там первое, второе и третье места, а девятиклассник – второе. Именно как талантливого педагога Татьяну Алексеевну знают коллеги, воспитанники и их родители. Но, как оказалось, есть у нее еще один удивительный дар…

– Татьяна Алексеевна, начну с известной истории о том, что великий химик Дмитрий МЕНДЕЛЕЕВ любил делать чемоданы. Однажды, когда ученый пришел в магазин купить необходимые материалы, один из покупателей, увидев его, спросил хозяина магазина: «Кто сей благообразный старик?» – «Как, Вы не знаете его? – изумился хозяин. – Это же знаменитый чемоданных дел мастер Менделеев». Упоминаю об этом неслучайно. В Александровской гимназии издается альманах «Альма матер», в котором были опубликованы Ваши стихи. Оказывается, Вы еще и «алгеброй (в данном случае – химией) гармонию поверяете». Или, скорее, наоборот – гармонией химию?

– Неожиданное начало разговора…(улыбается) Да, признаюсь, стихи пишу всю жизнь, с юности. Но никогда не занималась этим профессионально. Ведь поэзия, как и всякое дело, требует не только таланта и вдохновения, но и теоретических знаний. У меня этих знаний нет, поэтому к своему творчеству я всегда относилась иронически и никогда не стремилась печататься. Так что поэзия – это, скорее, личное, это потребность души...

– И все же прошу Вас нарушить «обет молчания». Прочтите что-нибудь…

– Я часто пишу о людях, которые меня окружают и которые мне интересны. Например, о главных героях моей жизни – об учениках.

Я снова попадаю в круг

Знакомых лиц и умных глаз,

Я ваш учитель, старший друг,

И в этот класс вхожу для вас.

Решим проблемный мы вопрос,

И смысл задачи станет ясен,

Но это мир – он так непрост…

И как же все-таки прекрасен!

Смысл бытия открылся мне,

И, слава Богу, что не поздно

Сегодня, в школьной тишине

Талантов открывать мне звезды.

– Нынче принято ругать сегодняшних учеников: дескать, они и ленивы, и безразличны к учебе, и грубы, и развязны… Вы согласны с такой точкой зрения?

– Абсолютно не согласна. Я благодарю судьбу за то, что у меня есть такие способные, разносторонне развитые дети. Хотя, разумеется, есть и такие, о которых вы упомянули.

– Известно, что подростки обычно зажаты, скованны в выражении своих чувств. А как они проявляют их по отношению к учителю, которого искренне уважают?

– Бывают такие уроки, когда совершенно неожиданно для меня все дети в классе встают и говорят: «Спасибо за урок!» И это для меня высшая награда.

Более открыто они проявляют свои чувства позже, когда, повзрослев, приходят на встречи выпускников или на День гимназии. Приходят с цветами, со словами благодарности. Некоторые посвящают стихи.

– Вы воспитали не одно поколение учеников. Многие из них, вероятно, добились жизненных успехов. Кем особенно гордитесь?

– Мне трудно ответить. Многие мои выпускники стали успешными людьми: врачами, военнослужащими, преподавателями. Но главное, что меня радует – они стали достойными людьми.

– А какие из них, по Вашим наблюдениям, дольше помнят учителя – круглые отличники или…

– Или (улыбается).

– Исчерпывающий ответ. А чем Вы это объясняете?

– Для меня каждый ученик, прежде всего, личность. В нашей гимназии учатся одаренные дети. Но гимназия многопрофильна – есть классы с углубленным изучением не только химии и биологии, но и гуманитарных дисциплин. Поэтому нет ничего удивительного в том, что не всем детям одинаково легко дается мой предмет. Но для меня это не повод считать их учениками второго сорта. Нельзя на этом основании унижать детей – вот и весь секрет учительского авторитета. Например, мой выпускник Толя ЧАРИКОВ, которому очень тяжело давалась химия, имел выдающиеся вокальные способности. К сожалению, мне неизвестна его дальнейшая судьба, но знаю, что он учился вокалу в Германии. Согласитесь, мировая история изобилует примерами человеческой гениальности в одной сфере и полной бездарности в другой!

– В Вашем стихотворении прозвучали строки о смысле бытия и упоминание Бога. Что Вы, профессиональный биолог, глубоко изучивший теорию Дарвина, думаете о Боге?

– Мое поколение воспитывалось, как тогда говорили, «в духе атеизма». И я не была исключением. Но чем больше я задумывалась над гармонией, совершенством, многогранностью мира, тем больше приходила к пониманию того, что он не укладывается в рамки теории Дарвина. И сейчас я твердо убеждена в существовании Высшего Разума.

– Татьяна Алексеевна, за Вашими плечами 32 года кропотливой учительской работы. Наверное, уже можно подвести предварительные итоги. А как Вы начинали, где довелось работать?

– После окончания с красным дипломом Сумского педагогического института им. А.С. Макаренко уехала по распределению в Путивль (современные выпускники вузов, видимо, плохо представляют себе, что это за механизм, но в нашей юности было так: молодому специалисту гарантировалось рабочее место и какое-то жилье). Потом вернулась в Сумы (я ведь коренная сумчанка), работала в школах №№15 и 19. Пять лет отдала кафедре химии СНАУ и вот уже десять лет работаю в Александровской гимназии. Я счастлива (говорю это без пафоса), что имею возможность работать в таком творческом коллективе учителей и с таким одаренным детским коллективом.

– Не секрет, что в 90-е годы многие Ваши коллеги по разным причинам «сошли с дистанции». А у Вас не было мысли покинуть учительскую стезю?

– Да, начало 90-х – это было очень тяжелое время. Пожалуй, самое сложное из того, что выпало на долю нашего поколения. Была и растерянность, и неразбериха, и пугающая неизвестность. А какие были задержки с выплатой зарплаты! В тот период мне действительно предлагали более высокооплачиваемую работу. Но, подумав, я ответила на предложение стихами. Вот этими (я до сих пор их помню):

Вы в измерении ином,

Где самый близкий круг – окружный,

В том мире суперделовом

Я атрибут совсем ненужный.

Там шелест денежных банкнот

Ласкает слух и совесть слепит.

Мой путь – простой и трудный, тот,

Где вечный крест и счастье – дети...